Viser 491–500 av 3102 treff.
Eksempler på pedagogisk tilrettelegging i daglige rutiner og aktiviteter
5. Gjennomføring av SWOT i barnehagen / på skolen
Fysisk samling i Bergen for skoler med tegnspråkelever
TRAS - observasjon av språk i daglig samspill
Observasjonsverktøyet TRAS gir kunnskap om barns språkutvikling i alderen 2-5 år. Målsettingen med TRAS er å formidle betydningen av tidlig intervensjon, øke kunnskapen om barns språkutvikling, ...Veien tilbake – Å få CI i voksen alder
...cochleaimplantat (CI) gir god hørsel nærmest i samme øyeblikk som lyden kobles til implantatet. I virkeligheten kan veien tilbake til hørsel gjennom CI være både tøff og utmattende. I dokumentaren «Veien tilbake» følger ...Investt – film om utvidet praksis i videregående skole
...knyttet til et EU-prosjekt der Statped har vært involvert. Filmen tar utgangspunkt i elever på Gand videregående skole i Sandnes der de som trenger det, kan søke om mer praksis og mindre teori. Steffen ...Henrik Wergeland - Dikt i utvalg på tegnspråk
6 dikt og en "samtale med Henrik Wergeland" på kafé. Dikt i utvalg - fremført på tegnspråk. Uten stemme/norsk tale. 6 dikt og en "samtale med Henrik Wergeland" på kafé. 1. Wergeland på kafé 2. Aftenbønn ...Synstap og bruk av hender i utforsking og læring
...kontakt med barn som ikke bruker synet som viktigste sansekanal? Her er tips om felles bruk av hender i utforsking og læring. Tipsene er mest relevante for barn som har en utviklingsalder mellom ett og fem ...E-læring grunnkompetanse i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...et manglende talespråk. Du vil få innsikt i hva alternativ og supplerende kommunikasjon er, samt hvordan du kan komme tidlig i gang med dette. Det gis opplæring i hva du kan observere og kartlegge, slik ...Veileder i matematikk for elever med synssvekkelse 5.–7. trinn
Hvordan kan vi gi god opplæring i matematikk til en elev med synssvekkelse? Hvilke tiltak fungerer, og hvordan skal vi legge opp arbeidet med de ulike kompetansemålene? I denne veilederen har vi samlet ...